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解决方(fang)案

学校智能照明解决方案

1.概述

传统(tong)学(xue)校照明电路分为众(zhong)多分路,都是(shi)靠(kao)自觉自动运行控制各路的(de)开关灯,管理难度大。

学校电力敷设系(xi)统(tong)中可能存在谐波(bo)等电气系(xi)统(tong)潜在能耗,导致能源的浪费。

有些学校单(dan)位(wei)面积很(hen)大,很(hen)多地方(fang)的部分灯具(ju)(ju)损坏发(fa)现不及时,更换灯具(ju)(ju)不及时,影响正常(chang)学习和工(gong)作。

无系统管理平台,很难进行统一(yi)管理。

这(zhei)些问(wen)题在学校智能照明解(jie)决(jue)方(fang)案中都能得(de)到解(jie)决(jue)。

2.设计目的

使灯光具备单回路开(kai)(kai)关(guan)、群组(zu)开(kai)(kai)关(guan)的控制功能

使灯光具备整体场景变(bian)化的(de)控(kong)制功能

使灯光具定时、手动开关、传感器感应以及电脑管理多种控制方式

使灯光具(ju)消防联动功能

使灯(deng)光具备(bei)无人工管理(li)逻辑功能

能反(fan)馈每一回(hui)路的(de)运行与故障(zhang)状(zhuang)态

3.控制概述

控制区域

教学(xue)楼、综合楼、学(xue)生餐厅(ting)、学(xue)生公寓、学(xue)校园区      

控制对(dui)象

照明灯(deng)具

输入设备

模(mo)块手动开(kai)关、智能面板、中控电(dian)脑(nao)、智能感应开(kai)关、调光模(mo)块、时钟(zhong)管(guan)理器

控制(zhi)类型

本地控(kong)制(zhi)(zhi)、定时控(kong)制(zhi)(zhi)、场景控(kong)制(zhi)(zhi)、远程控(kong)制(zhi)(zhi)、感应器控(kong)制(zhi)(zhi)

控制方(fang)式(shi)

现场手动控(kong)(kong)制(zhi) 、移动感应控(kong)(kong)制(zhi)、场景控(kong)(kong)制(zhi)、定时控(kong)(kong)制(zhi)、远程集中控(kong)(kong)制(zhi)

达到效果

远程控(kong)制(zhi)单灯、群组(zu)开关控(kong)制(zhi)、支持场景模式、延时分区(qu)启动、电脑远程编辑修改等



 

4.具体方案

教学(xue)楼(lou)照(zhao)明控制方案

控制对象:课室照明(ming)、楼梯照明(ming)、走廊照明(ming)

控(kong)制方(fang)式:定时控(kong)制、感应(ying)控(kong)制、场景控(kong)制、电脑控(kong)制、消防联动

反(fan)馈方式(shi):反(fan)馈每一回路的运行与故障状态

课室照明

控制(zhi)面(mian)板:以座位阶梯教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)为例,每个(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)安装(zhuang)一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)照明控制(zhi)器。教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)内(nei)的(de)(de)灯(deng)具以区(qu)(qu)域和(he)隔灯(deng)划分回(hui)路,既可以根(gen)据(ju)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)上课(ke)人数(shu)开(kai)部分区(qu)(qu)域的(de)(de)灯(deng)光,也可以实现整(zheng)个(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)1/3、2/3、3/3的(de)(de)照度。前(qian)后门口和(he)讲(jiang)台上都安装(zhuang)可编程触(chu)摸(mo)面(mian)板,对(dui)课(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)灯(deng)光进(jin)行预(yu)设置(zhi)场(chang)景(jing),实现课(ke)室(shi)(shi)(shi)(shi)大区(qu)(qu)域的(de)(de)多点控制(zhi)和(he)集(ji)中控制(zhi)的(de)(de)需(xu)求,只需(xu)要一(yi)(yi)键式的(de)(de)按钮(niu)就可以对(dui)灯(deng)光实现场(chang)景(jing)切换。

安装智能感应系统

1、教室窗边(bian)安装照度传(chuan)感器,充分利用室外(wai)自然光,控制室内灯光。例如:

课室(shi)亮度低(di)于(yu)光(guang)度设定值时,自动开(kai)启灯光(guang);

课室亮度(du)高于光(guang)度(du)设定(ding)值时,自动关闭灯光(guang)。

2、教室(shi)里面安(an)装移动(dong)探测(ce)模(mo)块,如果检测(ce)不到活(huo)动(dong)迹象(xiang)时,将在一(yi)定时间内(nei),将光通量降低到设定功率或者完(wan)全关闭灯管。例如:

课室有人时,提供100%的照明亮度;

课室无人(ren)时,照明亮度自动降低到(dao)10%;

电脑集中控制管理

传统学(xue)校照(zhao)明电(dian)路分为(wei)众多分路,各功能单元分布(bu)较(jiao)为(wei)分散,如(ru)果(guo)要(yao)在现场进行照(zhao)明的控(kong)制(zhi)、巡检(jian)很(hen)困(kun)难。通过(guo)场景(jing)控(kong)制(zhi)面板(ban)或本(ben)地(di)电(dian)脑(nao)控(kong)制(zhi)终端,问题将迎刃而(er)解。操作人员通过(guo)电(dian)脑(nao)系统软件看到灯(deng)具(ju)(ju)布(bu)置点位图,可对教学(xue)楼灯(deng)具(ju)(ju)进行开(kai)关(guan)、编程等逻辑(ji)控(kong)制(zhi)。并对灯(deng)具(ju)(ju)进行实时(shi)监测,灯(deng)光回(hui)路信息反馈电(dian)脑(nao)界面,灯(deng)具(ju)(ju)状态输出(chu)。

定时控制

时间(jian)(jian)控制:根据不同的时间(jian)(jian)设定自(zi)动(dong)开启或(huo)关(guan)闭(bi)灯(deng)具,如:晚自(zi)习期(qi)间(jian)(jian),智能照明控制系统(tong)将为教室走廊提供足(zu)够的照度;下课(ke)后,系统(tong)自(zi)动(dong)关(guan)闭(bi)部分灯(deng)具,或(huo)调暗灯(deng)光的亮度。如果有特殊情(qing)况(kuang)就改(gai)为手动(dong)控制,避(bi)免能源的浪费。

消防联动管理

安防(fang)(fang)控制(zhi)(zhi):在(zai)接收到安防(fang)(fang)、消防(fang)(fang)系统的报警后,自(zi)动将(jiang)制(zhi)(zhi)定区(qu)域如楼道照明(ming)和走廊照明(ming)全部打开。使(shi)得在(zai)消防(fang)(fang)报警下最简单的使(shi)用强启进行控制(zhi)(zhi)。

综合楼照明控制方案

控制(zhi)对象:办(ban)公室照(zhao)(zhao)明、会议室照(zhao)(zhao)明、

控制(zhi)方式:场景(jing)控制(zhi)、电脑集(ji)中控制(zhi)、

反馈方式(shi):反馈每一(yi)回(hui)路(lu)的运行与(yu)故障状态

办公楼照明

控(kong)(kong)制面板(ban):可(ke)以在各个办(ban)公室(shi)(shi)入(ru)口(kou)处放置(zhi)控(kong)(kong)制面板(ban),对(dui)(dui)办(ban)公室(shi)(shi)的(de)(de)灯光进行(xing)预设置(zhi)场(chang)景(jing)(jing),只需(xu)要一键式的(de)(de)按钮(niu)就可(ke)以对(dui)(dui)灯光实(shi)(shi)现场(chang)景(jing)(jing)切换。通过使用场(chang)景(jing)(jing)开关(guan),可(ke)方便的(de)(de)实(shi)(shi)现各种(zhong)场(chang)景(jing)(jing),提供多种(zhong)场(chang)合(如开会(hui)、投影(ying)、中场(chang)休息(xi)等)所需(xu)的(de)(de)照度。这种(zhong)把控(kong)(kong)制芯片集(ji)成到开关(guan)的(de)(de)控(kong)(kong)制方式对(dui)(dui)一些小型的(de)(de)室(shi)(shi)内(nei)环境(如会(hui)议室(shi)(shi)、家庭(ting)非常(chang)适(shi)合)。

学生餐厅控制方案

控制对(dui)象:学生饭堂、教(jiao)室(shi)餐厅

控制(zhi)(zhi)方式:智能感应控制(zhi)(zhi)、场景控制(zhi)(zhi)、电脑集中控制(zhi)(zhi)、

反馈(kui)方式:反馈(kui)每一回路的运(yun)行与故障状态

学生饭堂

1、食堂里面安装移动探测(ce)模(mo)块(kuai),如果检测(ce)不到活动迹象时,将在一定(ding)时间内,将光通量降低到设(she)定(ding)功率或者完全关闭灯管。

2、安装(zhuang)照(zhao)度(du)传感器,饭(fan)堂(tang)室(shi)内(nei)亮度(du)低于光(guang)度(du)设(she)定值时,自(zi)动开(kai)启灯光(guang);饭(fan)堂(tang)室(shi)内(nei)高(gao)于光(guang)度(du)设(she)定值时,自(zi)动关(guan)闭灯光(guang)。

教室餐厅

在餐厅(ting)入口处放(fang)置控(kong)制面(mian)板,对(dui)餐厅(ting)的灯光进行预设置场(chang)(chang)景,只需要(yao)一键式的按钮就可(ke)以对(dui)灯光实(shi)现场(chang)(chang)景切(qie)换。可(ke)全(quan)开、全(quan)关、触发场(chang)(chang)景、组控(kong)制,交叉(cha)控(kong)制,多点(dian)控(kong)制各(ge)个模块(kuai)等

学生宿舍控制方案

控(kong)制对象:学生公(gong)寓(yu)、楼梯(ti)照明(ming)、走廊照明(ming)

控制方式:定时(shi)控制、电脑集(ji)中控制

反馈方式(shi):反馈每一回路的运行与(yu)故障状(zhuang)态

定时控制

时(shi)(shi)间控制:根据设置(zhi)不同的时(shi)(shi)间设定自动(dong)开启或关(guan)闭灯(deng)具,如: 起(qi)床时(shi)(shi)间,智(zhi)能照明控制系(xi)(xi)统(tong)将为(wei)各个宿(su)舍自动(dong)开启灯(deng)管(guan);晚上睡觉时(shi)(shi)间,系(xi)(xi)统(tong)自动(dong)关(guan)闭全部宿(su)舍灯(deng)管(guan)。紧急(ji)情况(kuang)可(ke)对模块进(jin)行手动(dong)控制开关(guan)。

电脑集中控制管理

传统学(xue)校照(zhao)明电(dian)(dian)路(lu)分(fen)为众多分(fen)路(lu),各功能单元分(fen)布较为分(fen)散,如果要在现场进行照(zhao)明的控制、巡检很困难(nan)。通(tong)过(guo)(guo)本(ben)地(di)电(dian)(dian)脑(nao)(nao)控制终端,问(wen)题将迎刃而解。操作人员通(tong)过(guo)(guo)电(dian)(dian)脑(nao)(nao)系统软(ruan)件看到灯(deng)(deng)具布置(zhi)点位图,可对(dui)教学(xue)楼灯(deng)(deng)具进行开关、编程等逻辑控制。并(bing)对(dui)灯(deng)(deng)具进行实时监测,灯(deng)(deng)光(guang)回路(lu)信(xin)息(xi)反馈电(dian)(dian)脑(nao)(nao)界面,灯(deng)(deng)具状态输出(chu)。

学校园区照明控制方案

控(kong)制对象:景观照(zhao)明、学校(xiao)道路、走廊(lang)照(zhao)明

控制(zhi)方(fang)式:感应控制(zhi)、经纬(wei)控制(zhi)、电脑控制(zhi)

反(fan)馈方(fang)式(shi):反(fan)馈每一回路的运(yun)行与故障状态

景观照明

照(zhao)度(du)传(chuan)感(gan)器、时钟管(guan)理器:照(zhao)度(du)传(chuan)感(gan)器可(ke)自(zi)(zi)动感(gan)应户外光线,为模块(kuai)提供开关信号。传(chuan)感(gan)器检测到照(zhao)度(du)低于(yu)设(she)定的(de)(de)流(liu)明(ming)(ming)值时,自(zi)(zi)动开启照(zhao)明(ming)(ming);照(zhao)度(du)高(gao)于(yu)设(she)定的(de)(de)流(liu)明(ming)(ming)值时,关闭照(zhao)明(ming)(ming)。但为了(le)避免一些外界因素的(de)(de)影响(xiang)如(ru)阴雨天气,或是(shi)传(chuan)感(gan)器的(de)(de)探头(tou)被灰尘覆盖(gai),不能正(zheng)确(que)识(shi)别光强度(du)等,配(pei)置了(le)时钟管(guan)理器后系(xi)统软件能根据当地的(de)(de)日出日落资料数据,自(zi)(zi)动调整开关时间(jian)。另(ling)外还可(ke)以设(she)置星期模式,周末放假自(zi)(zi)动关闭照(zhao)明(ming)(ming)。三种形式相(xiang)结合,达到了(le)最佳的(de)(de)节能效果。

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